少年の成長過程を通して語られる教育論『エミール』は、民主主義社会を担う、自立した人間のあり方を問う人間論でもあった。真に自由な人間を育てるために必要なこととは何か？　現代の実践的哲学者が、稀代の思想家を掘り下げる。 ［内容］ はじめに　真に自由な人間を育てるために 第１章　「自然」は教育の原点である 第２章　「好奇心」と「有用性」が人を育てる 第３章　「あわれみ」が社会の基盤になる 第４章　理想社会のプログラム ブックス特別章　自由に生きられるための条件を考える 読書案内 ルソー　略年譜 あとがき

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