私たちはどう学んでいるのか　――創発から見る認知の変化

既刊(1巻 最新刊)

私たちはどう学んでいるのか　――創発から見る認知の変化

作者：
鈴木宏昭
出版社：
筑摩書房
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教育現場ではこれまでのイメージから、間違った学習観が広まっている。その弊害をなくすために、認知科学の視点から「学び」の実態を科学的に明らかにする。
私たちはどう学んでいるのか　――創発から見る認知の変化

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800
既刊1巻
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